小班防疫教案10篇
幼儿讨论关于传染病的发生、传播和预防。
教师总结:预防传染病其实并不难,我们每个人只要做到以下要求,就会远离传染病:
1、头发:头发整洁无异味;男生不留长发。
2、脸:洁净无污垢。
3、颈:脖颈、耳根干净无污垢。
4、手:手干净无污物;不留长指甲,指甲缝内无污垢。
5、衣服:衣服整洁,勤换洗;衣领、衣袖无污垢;
6、鞋袜:鞋子整洁,上学穿袜子,不拖鞋带。
7、书包:书包干净整洁,书本摆放整齐。
8、桌兜:整洁无杂物。
9、不吃生或半熟的鸡鸭鹅及鸡蛋
10、尽量不要接触猪和鸟类。
幼儿园小班礼仪教案
活动目标: 1.知道好吃的东西要一起分享,学习与他人分享。 2.学说分享的礼貌用语“请”,“谢谢”。 3.体验和他人分享的快乐。 活动准备: 1.活动前请幼儿洗干净手。 2.自制PPT。 3.视频仪。 4.桔子、托盘、湿毛巾、奖章。 活动过程: (一)创设情境,导入活动。 教师:今天,我们要到小猪的果园里去参观,来,让我们坐上小汽车,一起出发吧! 教师:小猪的果园到了,你们看。 播放ppt,参观果园(桔子、梨、柚子、冬枣、等),认识秋天丰收的水果。 教师:这是什么水果?你吃过吗?味道什么样? (二)创设情境,学习礼貌用语。 教师:小猪有这么多的水果丰收了,它会怎么做呢? 出示小猪打电话给小兔PPT教师:小猪的会怎么做呢?我们一起来听一听。 出示小猪打电话给小猴PPT教师:小猪又打给谁了? 出示小猪打电话给小熊PPT教师:还有谁也是小猪的好朋友? 教师:小猪们,你们打完电话好朋友都来了,你们开心吗? (三)感受分享,体验分享的快乐。 1.出示小动物一起分享水果的画面。 教师:瞧!小动物们在干什么?小动物们的心情怎么样?你觉得小猪的心情会什么样? 讨论:小猪是什么样的小猪?你们喜欢它吗? 教师:原来把好吃的东西拿出来一起吃就是分享,分享是一件很快乐很幸福的事情。 教师:你有好朋友吗?你跟它分享了什么?怎么分享? 2.出示桔子,教师示范剥桔子。 教师:小猪给老师也送来了一个水果,是什么?我想跟你们一起分享这个桔子,这么多人,只有一个桔子,怎么吃呢? 教师示范剥桔子过程教师和幼儿一起分享品尝桔子。 教师:我们一起分享桔子,我真开心,你们开心吗?我们应该感谢谁? 3.幼儿拿桔子和别人分享。 教师:小猪也给我们小朋友送来了很多桔子,就在后面桌子上的托盘里,请你们每人去拿一个跟客人老师一起分享吧! 教师:在家里你有好吃的会跟谁一起分享? 结束:除了分享水果,在幼儿园还有哪些东西也可以分享呢?让我们回教室去找找吧! 活动延伸: 1.家园共育:家长在家有意识地引导幼儿学会分享,如:和家人分享食物,和同伴分享玩具。 2.区域活动:提供各种水果的轮廓图,幼儿进行涂色,巩固对水果的认识。
点物匹配小班教案
活动名称 数一数
活动准备 准备一些食物图片(苹果 糖果 蛋糕)一些数字卡片(不能超过5)
活动过程
一 出示图片(食物图片)
1.小朋友今天老师准备一些美味好吃的食物,你们想不想吃,看看都有哪些食物
2.幼儿交流
3.大家都想要,食物说你数一数我有几个,我就和你们做好朋友
4出示数字卡片
二. 教师师范
1.幼儿观察
2幼儿操作
三.活动延伸
我们小朋友棒棒哒,我们周围有许多事物都是有数字宝宝藏在那里,比如说一个鼻子,就有数字宝宝1,现在小朋友自己找一找吧
小班西兰花教案
活动目标:
1. 学习用蔬菜拓印的技能。
2. 对美术活动感兴趣,感受蔬菜拓印的乐趣。
3. 通过拓印发现蔬菜的美丽图案,进一步发现、感受生活中美的事物。
4. 培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5. 引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
活动准备:
1. 西兰花若干、颜料、白纸人手一份。
2. 白菜把、莲藕、胡萝卜、大青叶、大的芹菜叶等。
活动过程:
1. 引起幼儿观察的兴趣。
出示西兰花,引起幼儿观察的兴趣。
师:今天,我把这神秘的东西带来了,看,这是什么?
小结:它是一种蔬菜,它的名字叫西兰花,像花朵一样的蔬菜可不多,你还看过神秘蔬菜像花朵的呢?
师:想看看、摸摸西兰花吗?每个人去选一个西兰花,认真地观察,看看它长得是什么样子的!待会儿告诉老师,你的西兰花是什么样子的!
2. 蔬菜拓印
(1)引导幼儿观察讨论:用什么方法给西兰花画像呢?
师:老师把西兰花切了一刀,看看切出来
叶子的结构小班教案
目标,让同学们了解叶子的结构,因为不同的叶子有不同的构成,所以在目标上,要对叶子进行限制
内容,用具体的叶子来进行讲解,把叶子带进课堂,用直观的方式进行讲解,使学生能尽快了解叶子的结构
评价,提问,学生小组讨论,看看学生是否掌握了叶子的结构